English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 4334/7631
造訪人次 : 3183955      線上人數 : 142
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 進階搜尋

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/2101

題名: 中小學網路視訊課業輔導策略之行動研究-以修平技術學院為例
作者: 葉峻銘
陳俊富
張芳琳
廖以晨
陳宥菘
貢獻者: 資訊管理系
關鍵詞: 網路、視訊、課業輔導
日期: 2009-12
上傳時間: 2011-03-28T12:20:06Z
摘要: 科技日益發達及電腦普及化,使得人與人之間溝通管道更為多元,藉由網路的無遠弗界,可以獲得更多教育的新視野。近幾年來,教育改革不斷地轉變教學方式,使得教育已不再侷限於傳統的面授課程,而是逐漸由傳統教學模式延伸出更進階的數位化網路學習模式,此種教學模式能夠讓相距遙遠的人也能夠從中獲得學習的機會,並透過科技數位化教學系統來提供一個良好的學習環境,突破地點或是時間因素的限制,同時也可以解決行動不便人士受教育的權利問題,此種新教學型態的變遷,使教學模式不但讓教育方法更富多元化之外,也彌補了許多傳統教育模式的不足處。
顯示於類別:[資訊管理系] 專題製作

文件中的檔案:

檔案 大小格式瀏覽次數
BF95034.pdf1497KbAdobe PDF409檢視/開啟

在HUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

 


DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋