Hsiuping University of Science and Technology Institutional Repository : Item 310993100/2426

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HUSTIR > College of Management > Department of Human Resource Management and Development / Graduate Institute > Monograph > Item 310993100/2426

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Title:	中區大專院校學生學習動機、創意自我效能與創新行為之研究
Authors:	林佩璇陳詩怡楊紜姍林芳婷何壬辰
Contributors:	人力資源發展系
Keywords:	學習動機創意自我效能創新行為
Date:	2011-01-28
Issue Date:	2011-08-31
Abstract:	本研究在探討修習創意相關課程學生其學習動機、創意自我效能與創新行為之相關，研究樣本抽取中部地區修平技術學院、嶺東科技大學、中州技術學院等6個班級之學生為對象，總共獲得有效問卷數179份，顯示研究樣本的學習動機介於七點量表「5.有點同意」與「6.同意」之間。在創意自我效能之表現，發現各構面上的得分以創意思考策略信念得分最高，而創意成品信念最低，總量表平均數為4.89，介於七點量表「4.無意見」與「5.有點同意」之間。在創新行為之結果係介於七點量表「5.有點同意」與「6.同意」之間。顯示學習動機、創意自我效能與創新行為均有提升之空間，其中尤以創意自我效能之努力空間最大。背景變項對學習動機、創意自我效能、創新行為之間有顯著差異。原本學習動機對創新行為的影響主效果為0.461，當引進創意自我效能作為中介之後，學習動機對創新行為的影響主效果降為0.148，而學習動機透過創意自我效能對創新行為影響的間接效果為0.31，總效果為0.459。
Appears in Collections:	[Department of Human Resource Management and Development / Graduate Institute] Monograph

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