Hsiuping University of Science and Technology Institutional Repository : Item 310993100/2666
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題名: 大學教師參與產合作之行為意向模式 －以修平科技大學資訊院為例
作者: 何汶珊;黃敏淳;翁微婷;趙晨妤
貢獻者: 資訊管理系
關鍵詞: 態度信念結構
知覺行為控制
主觀性規範
日期: 2012-05-22
上傳時間: 2012-07-09T02:13:33Z
摘要: 由於目前台灣中小型企業逐漸下滑，市場景氣不佳再加上獲益不良，在各種壓力的情況下，為了提升生命週期及附加價值，企業必須不斷的研究及開發，就技術方面的不足、財務困難、人才缺乏，因此，行政院於93年度因應相關配套措施，不斷推動產學合作之方案，結合學校與金業間的關係，達到雙贏的效果，不但提升企業人才方面的需求、技術研究的轉移，讓學校教師能研發、推廣成果、創業及技轉的機會。研究過程中發現全業與學校有許多理念上的落差，教師乃是研究過程中重要的影響因素，本研究認為，產學合作的發展取決於教師的參與及意願的高低，囚此，此研究探討學校教師參與產學合作案的態度信念結構、主觀性純範及知覺行為控制是否影響行為意向的發展，為了提升產學合作及進一步的發展，必需找尋其中的關鍵影響因素。
顯示於類別:[資訊管理系] 專題製作

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