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http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/2880
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| 題名: | 以科技接受模式探討E-LEARNING之使用者意願:以醫療服務業為例 |
| 作者: | 廖彗均
蔡佳真
陳韋丞
李佳隆
廖慶軒 |
| 貢獻者: | 人力資源發展系 |
| 關鍵詞: | 科技接受模式
線上學習
使用者意願
多元迴歸 |
| 日期: | 2012-01-10
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| 上傳時間: | 2012-08-08T02:52:23Z
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| 摘要: | 在資訊以及網路普及化的社會，幾乎所有的企業以及公家機關行業也都使用網路的便利性去發展與經營，讓資訊能夠全球化，每個人都能透過網路所提供的訊息瞭解及學習到更多資訊。醫療產業也不例外，醫護人員在傳統的方式學習下可能沒辦法抽出時間到課堂上學習，而可能疏失重要專業資訊，但藉由E-Learning（數位學習）的方式學習，時間彈性化、具有效率也更有經確度的方式下使醫護人員能夠準確完成醫療課程。
本研究欲瞭解醫護人員對E-Learning之使用意願的影響因素並找出可預測醫護人員使用E-Learning意願之關鍵因素。我們以科技接受模式為基礎，將內外部因素分為個人知覺及資訊系統，探討兩者與E-Learning之使用意願的關係，並且採取兩次問卷調查以醫護人員為發放對象經由問卷，加強我們的理論基礎，並佐證我們的所整理收集推斷的各影響因素。調查結果將加以統計整理，推斷出確切數據，並且利用多元回歸分析加以分析出各影響著使用E-Learning使用者意願詳細比重比例。
而此研究結果將提出具體建議，願能對未來推展E-Learning的醫療企業、機構組織能夠藉以參考，如何加強哪個影響因素，提高使用學員意願。 |
| 顯示於類別: | [人力資源管理與發展系（含碩士班）] 學生專題
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