Hsiuping University of Science and Technology Institutional Repository : Item 310993100/398

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Title:	修平技術學院大學部學生學習動機、學習策略與學習效果之相關研究
Authors:	許世卿梁麗珍簡秀娥
Contributors:	修平技術學院人力資源發展系
Keywords:	學習動機學習策略學習成效
Date:	2007-03
Issue Date:	2008-08-29T03:20:29Z
Abstract:	本研究旨在探討修平技術學院大學部學生其學習動機、學習策略之現況，並探討學習動機與學習策略影響學習成效之關係。本研究以學習動機量表、學習策略量表，作為研究的工貝。問卷先選取樣本做預試篩選，透過信、效度之考驗，以確定問卷內容的適切性。正式施測時，以分層隨機抽樣，總共抽取I7班703人進行問卷施測，有效問卷回收55'份。資料以多變項變異數分析、逐步迴歸分析等統計方法，探討各變項之間的關係。研究發現，修平技術學院大學部同學之學習動機、學習策略各向度之得分，幾均介於稍微符合(4分)及多數符合□分)之間，都在平均值□力分)以上，但仍然有很大增強空閒。不同學制、部別之間，在學習動機或學習策略表現上有顯著差異。此外，學習動機對學習策略各向度之有不錯的預測度:但學習動機及學習策略對前一學期學業平均成績可解釋變異偏低。
Relation:	修平人文社會學報 8, 1-26
Appears in Collections:	[Department of Human Resource Management and Development / Graduate Institute] Journal

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