| 摘要: | 當我們碰到了學習時,最怕的就是旁人以強迫的方式,或是責罵的方式,去逼迫你做事,這種方式往往會這成你對於事情學習感到厭惡,進而產生討厭,厭惡感,所以我們專題動畫想要呈現述說的就是,希望不要以強迫責罵的方式,而是讓我們自己去了解學習的樂趣, 在製作專題過程中以最常見的家庭當主要背景,採用小朋友讀書做作業這件事,來描敘整個故事 。
故事第一段是敘述主角討厭看書和做作業,被媽媽責罵的部分,第二段是主角的父母準備幫主角過生日,原本很期待的主角發現拆開的禮物竟然是書,生氣的跑掉,第三段是說他因為討厭書,所以把書櫃弄倒,進而發生書裡面的故事角色跑出來的有趣事件,結尾是主角了解了其實讀書是有趣的,然後跟媽媽道歉,並且邀媽媽一起念故事書,動畫部分也採用比較少見的紙人偶逐格動畫，希望藉由紙人偶逐格動畫來傳達現實世界的東西，引起觀眾的注意。 |
