| 摘要: | 學校課堂上所教授的課程與職場實作有所落差,導致學生畢業後無法順利投入職場工作,因此在經濟效益上無法達到最佳成本,故使學生親自參予實習以了解職場環境,學得實務經驗,使得理論與實務得以相互驗正相互配合,達到「做中學,學中做」的最佳效果。在學生畢業前接觸培訓所需人才,吸引優秀學生投入產業界。除此之外,學生專業技能及工作態度養成,有賴於企業共同教育與輔導,減少課堂知識與實務操作之落差,有助於縮短學生畢業後投入產業之適應期,提升企業競爭力。學生至企業實習期間,企業給予學生技能上的指導,使其畢業後即可被企業留用,在業界,與在學校實習大不相同,各種臨場反應與環境,都是在學校所遇不到的考驗,不只技能上的提升,也在心智養成與耐心上會有所幫助,這就事實習最重要的主旨,位將來踏入職場前做一分準備。 參予與本次實習過程中擔任人力資源部門的實習生,在部門跟著同事學習動作快速、零失誤,凡事只要認真,很多事情沒有想像中的困難,提早了解自己的優勢及欠缺的能力,補充學習不足。 |
