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| 題名: | 南仁湖的管理制度改善 |
| 作者: | 黃詩茹 |
| 貢獻者: | 人力資源管理與發展系 |
| 關鍵詞: | 人力資源管理
旅遊服務業 |
| 日期: | 2019-05
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| 上傳時間: | 2019-09-10T08:03:05Z
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| 摘要: | 實習不單提供一個平台，讓學生運用課堂所學的知識及技巧，更是一個黃金機會，讓學生在真實的環境中經驗何謂社會工作，將理論和技巧在真實的接觸及體驗中加以整合。(梁麗清、陳啟芳，2008)
在短短半年的實習過程中，學習到企業和學校的不同，發現了學校老師們會重複的教導不會的學生，而到企業實習的時候，實習督導並沒有過多的時間可以重複教導，所以通常都只教導過一次，至於記不記得、了不了解，這就是個人的問題。
實習過程中，會遇到很多無法預測的事情，像是臨時性的出差，第一次出差是去台北世貿，協助公司舉辦國際性的活動，剛開始會覺得充滿熱情，到後來累到只剩下無意識的軀殼，漸漸地了解到，出差不是去玩的，而是去工作。
實習兩字你懂得這兩字怎麼寫出來，但是真正了解它的意涵，說真的很難。了解和去做差距就只有一個間隔而已，當主管交辦事情給你去完成的時候，通常會事先交代如何去做，也有時候不會說明，你要自己想辦法去完成，當完成任務的時候，必須去思考這到底是不是主管想要的，自己真的瞭解主管要的就是這個?所以我真的了解到主管，每一次的交代任務，他想要的東西，他每一次教導，都會依依謹記在心裡，並將每一次自已錯誤的地方記下來。
實習是我人生中記憶的一部分，雖然累，但是累得很開心，因為自己真的做到了，短短的半年，懂得很多，也了解的很多，更是發現自己的不足，以及發現現實的一面，看似簡單卻是有故事的，看似無所謂卻是默默觀察，看似嚴肅卻是慈善溫柔，每一位主管，背後都有各自的故事，他們可以當上主管，是因為他們的努力，才會有現在的地位，漸漸地了解他們，甚至會學著他們的做事方式，更謝謝他們不吝嗇的教導 |
| 顯示於類別: | [人力資源管理與發展系（含碩士班）] 學生專題
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