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| 題名: | 台湾人JFL学習者における日本語単語の認知 -同根語・非同根語・ひらがな単語・カタカナ単語を対象に- |
| 作者: | 莊崴傑
黃英哲
蔡淳宇 |
| 貢獻者: | 應用日語系 |
| 關鍵詞: | 視覺呈現
聽覺呈現
同根語
非同根語
平假名單字
片假名單字 |
| 日期: | 2019-06
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| 上傳時間: | 2020-05-28T08:26:00Z
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| 摘要: | 本專題以台灣人 JFL 學習者為對象，探討視覺呈現及聽覺呈現時，「同根語」、「非同根語」、「平假名單字」及「片假名單字」是否會因呈現條件的 不同，而在單字的認知（理解）上有所差異。其結果發現：
（1）單字理解在視覺呈現時比聽覺呈現時困難。
（2）在單字的認知（理解）上，同根語及平假名單字比非同根語、片 假名單字容易。此外，片假名單字比非同根語單字容易。
（3）在聽覺呈現時的單字認知上，平假名單字比同根語、非同根語、 片假名單字容易。此外，同根語、片假名單字比非同根語單字容 易。
（4）在視覺呈現時的單字認知上，同根語比非同根語、平假名單字、 片假名單字容易。此外，平假名單字比非同根語、片假名單字容 易，而片假平單字比同根語單字容易。
（5）在同根語跟非同根語的單字認知中，視覺呈現比聽覺呈現來的容 易。而，平假名單字則有視覺比聽覺來得容易的傾向。 |
| 顯示於類別: | [應用日語系] 學生專題
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