資料載入中.....
|
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/398
|
| 題名: | 修平技術學院大學部學生學習動機 、學習策略與學習效果之相關研究 |
| 作者: | 許世卿
梁麗珍
簡秀娥 |
| 貢獻者: | 修平技術學院人力資源發展系 |
| 關鍵詞: | 學習動機
學習策略
學習成效 |
| 日期: | 2007-03
|
| 上傳時間: | 2008-08-29T03:20:29Z
|
| 摘要: | 本研究旨在探討修平技術學院大學部學生其學習動機、學習策略之現況，並探討學習動機與學習策略影響學習成效之關係。本研究以學習動機量表、學習策略量表，作為研究的工貝。問卷先選取樣本做預試篩選，透過信、效度之考驗，以確定問卷內容的適切性。正式施測時，以分層隨機抽樣，總共抽取I7班703人進行問卷施測，有效問卷回收55'份。資料以多變項變異數分析、逐步迴歸分析等統計方法，探討各變項之間的關係。研究發現，修平技術學院大學部同學之學習動機、學習策略各向度之得分，幾均介於稍微符合(4分)及多數符合□分)之間，都在平均值□力分)以上，但仍然有很大增強空閒。不同學制、部別之間，在學習動機或學習策略表現上有顯著差異。此外，學習動機對學習策略各向度之有不錯的預測度:但學習動機及學習策略對前一學期學業平均成績可解釋變異偏低。 |
| 關聯: | 修平人文社會學報 8, 1-26 |
| 顯示於類別: | [人力資源管理與發展系（含碩士班）] 期刊論文
|
文件中的檔案:
| 檔案 |
大小 | 格式 | 瀏覽次數 |
|---|
| 8-01 修平技術學院大學部學生學習動機、學習策略與學習效果之相關研究.pdf | 1233Kb | Adobe PDF | 5890 | 檢視/開啟 |
|
在HUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.
|
