Hsiuping University of Science and Technology Institutional Repository : Item 310993100/7986
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题名: 人格特質對網路學習成效之影響-以修平科技大學學生為例
作者: 張嘉恁
鄭友笙
贡献者: 人力資源管理與發展系
关键词: 人格特質
網路學習成效
日期: 2022-05
上传时间: 2022-12-05T03:05:19Z
摘要: 本研究旨在探討大學生人格特質、自主學習對於網路學習成效之
影響。本研究提出之待答問題為:1. 探討修平科大學生不同個人背景變項在五大人格特質之差異情形。
2. 探討修平科大學生不同個人背景變項在網路學習成效之差異情形。
3. 探討修平科大學生之五大人格特質是否對網路學習成效有影響?
4. 修平科大學生不同個人背景變項在五大人格特質之差異情形為何?
5. 修平科大學生不同個人背景變項在網路學習成效之差異情形為何?
6. 修平科大學生之五大人格特質是否對網路學習成效有影響?本研究以「網路學習成效與人格特質」問卷為研究工具,以修平科技大學120位學生為研究對象,進
行問卷施測。進行信效度分析、描述性統計、因素分析、相關分析與差異、迴歸分析。根據統計分析的結果,本研究獲得以下結論:1性別在人格特質(嚴謹性、親和性)有顯著差異
显示于类别:[人力資源管理與發展系（含碩士班）] 學生專題

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