Hsiuping University of Science and Technology Institutional Repository : Item 310993100/1617

English | 正體中文 | 简体中文 | Items with full text/Total items : 4334/7631
Visitors : 3184448 Online Users : 96

RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

Scope Adv. Search

Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer

HUSTIR > College of Tourism & Creativity > Department of Applied Japanese > Journal > Item 310993100/1617

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/1617

Title:	探討日文系學生學習日語之成功歸因
Authors:	陳美資
Keywords:	成功歸因日本語教育學習效果
Date:	2009-03
Issue Date:	2009-05-25T13:15:27Z
Abstract:	本研究以歸因理論為基礎，探討影響我國大專日文系學生學習成效之因素。本研究透過問卷調查方法，以五所日文系大學四年級和三年級學生為研究對象。探討性別、入學背景、就學因素、教育體系（一般大學和技職校院）、家庭因素和畢業後生涯規劃等，不同人格屬性其學業成功之歸因是否有所差異？研究結果發現：（1）女性傾向將成功歸因於個人努力之內部因素；而男性則不歸因於任何因素。（2）大四學生較大三學生，傾向將學習效果歸因於課本難易之外在因素。（3）得到家人非常支持的學生，其學業之成功多歸因於老師的教導、情緒穩定、個人努力；而對家人不太贊同或支持的學生，則歸因於其個人之努力。（4）日文系畢業後展望方面，只有畢業後還需進修的學生，會將其學業之成功歸因於個人努力以及情緒穩定等內在因素。
Relation:	修平學報 18, 251-268
Appears in Collections:	[Department of Applied Japanese] Journal

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
18-15.pdf		464Kb	Adobe PDF	1074	View/Open