English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 4334/7631
造訪人次 : 3194173 線上人數 : 275
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部HUSTIR
典藏樹德文物
博雅學院
圖書資訊處
學務處
工程學院
本校出版品
管理學院
觀光與創意學院
人事室
教務處
會計室
研究發展處
秘書室
總務處
進修學院暨進專
進修推廣處
電子計算機中心
體育室
進階搜尋
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於HUSTIR
‧
管理
瀏覽全部
社群與類別
題名
作者
日期
相關連結
臺灣大學機構典藏計畫網站
參與機構清單
修平機構典藏相關表單連結
修平科技大學松月圖書館
Hsiuping University of Science and Technology Institutional Repository
>
依日期瀏覽
資料載入中.....
跳至:
(選擇年份)
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(選擇月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或輸入年份:
由新到舊排序
由最舊的開始
顯示項目26-50 / 7628. (共306頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2024-06
便利超商咖啡品牌滿意度及忠誠度
洪宇薇
;
涂遠呈
;
施旻諺
;
洪凱榆
;
林姿妤
2024-06
咖啡的歷史、製作和品嚐:從豆子到杯中的旅程
江至鈞
;
趙冠任
2024-06
校外實習專題-以PREMIER HOTEL TSUBAKI SAPPORO 為例
青山開途
2024-06
校外實習專題-新加坡 MUJI Bugis 門市
廖宇洲
2024-05
雙聯學制實證研究
陳龍寬
2024-05
大學生對性別平等工作法修法重點認知之研究—以修平科技大學 大三大四學生為例
吳幸怡
;
蔡承穎
2024-05
虛擬社群的知識分享、認知與行為間的關係
張益銓
;
王姵頵
;
曾怜鳳
;
陳和豐
2024-05
遊程規劃與行銷展攤設計實作—以越南中部觀光旅遊為例之研究
林韡
;
阮氏青香
;
黎氏錦仙
;
趙氏明
2024-05
消費者行為分析-以NIKE球鞋為例
郭宗靂
;
徐翊豪
2024-05
7-11便利超商與全家便利超商於應用程式(APP) 行銷策略/門市行銷策略之比較
葛宥辰
;
王詩旻
;
謝仁順
2024-05
任天堂與索尼互動娛樂經營策略差異之實證研究
呂澤銘
;
林加恩
;
林廷恩
2024-05
探討社交媒體對青少年交友方式的影響
林依渝
;
洪翊庭
;
洪信誠
2024-05
校外實習專題-崧泉企業股份有限公司
汪立峰
2024-05
校外實習專題-崧泉企業股份有限公司-為例
謝心云
2024-05
統一生活事業股份有限公司(康是美-太平門市)
簡辰軒
2024-05
以忠正保全股份有限公司-總太青境社區為例
游雅淩
2024-05
寶雅國際股份有限公司-沙鹿光華店為例
吳宥芯
2024-05
校外實習專題-寶雅股份有限公司-精武東店
林泇宏
2024-05
校外實習專題-金格科技份有限公司
黃麗兒
2024-05
模具工廠職業安全衛生探討以 A 科技有限公司為例
陳俊瑋
;
劉俊狄
;
張琨振
;
陳諺德
2024-05
機械手臂運輸系統結合人工智慧整合研究
陳頎諺
;
陳威翔
;
陳祈佑
;
黃俊凱
;
楊富盛
2024-05
人工智慧結合機械手臂對自動倉儲之應用
劉怡諄
;
翁偉哲
;
陳駿祈
;
林祐良
2024-05
校外實習專題-漢來美食股份有限公司/漢來軒 台中店
王煒棋
2024-05
校外實習專題-屋馬股份有限公司
楊硯淇
2024-05
校外實習專題-豐榆早餐店(弘爺漢堡連鎖加盟店)
劉譽樺
顯示項目26-50 / 7628. (共306頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋